重庆语言矫正中心专家分享语言矫正有效的的四大方法您一定要看！

　一、气息的调理。

　　口吃学员呼吸是紊乱的，通过气息的调理，增加口吃学员的肺活力，解决口吃学员气吸不进，把握不住，用不好的问题。使口吃学员说话不再有胸闷气短的现象。

　　二、心理的调整。

　　口吃的心因性疾病，消除口吃学员的心理障碍是矫正口吃的最重要的一环。口吃学员幼年时一般不口吃，口吃随着心理障碍的加重而加重。口吃的心理障碍不消除，口吃就不能痊愈。就是短时间口吃现象减少了，口吃的心理障碍还在，口吃仍然会恶化。心理调整是从哲学的角度，表明结巴的发病原因，产生的全过程，及其结巴学生心理问题使结巴持续恶变的基本原理。使结巴学生完全地了解结巴，解决结巴的困惑，以身心健康的心理状态去应对語言。

　　三、语言的调正。

　　结巴一起都是欠佳語言习惯性产生的语言障碍症。用诱导法、气音法、调音法、调距法等几种方式 ，处理结巴学生难音标发音的难题。使结巴学生从词到句，慢慢产生新的語言习惯性。

　　四、循序渐进。

　　从消除心理障碍到语言再学习，从书面语到口头语，再到社会的实践，使口吃学员逐步地成为语言表达的正常人。循序渐进的要领是：消除心理障碍，直指病因;掌握发音的方法，抓住要点;学用结合，提高矫正率。通过口吃的矫正，口吃学员在语言的道路上，“会当凌绝顶，一览众山小!