语言离不开发音器官、听觉器官和大脑功能的完善。发音器官无形态及功能异常，但得不到足够训练，会导致构音障碍，出现构音错误、说话不清晰，使得别人听不懂。婴儿期，辅食引入不当，口腔运动能力得不到应有的训练，就可能会影响宝宝今后咀嚼、吞咽能能力，以及舌头运动不灵活，甚至影响孩子的正常发音，即非器质性的构音障碍。
如何发现孩子的感觉统合问题？家长感统失调主要有以下一些表现：

 1、运动知觉发展方面：

 有动作迟缓、协调障碍、容易跌倒、写字慢、手部功能差、方位距离感差、拼图及认字困难、阅读或书写常遗漏字句、数字或文字看颠倒或写颠倒、平衡功能差、过度或极不喜欢玩旋转或荡秋千的游戏、害怕上高处、绘图构图功能差。

 2、行为组织方面：

 特别好动、注意力容易分散、活动量不寻常的高或低、缺乏信心、自我形象差、易与他人冲突。

 3、触觉方面：

 不喜欢被人碰触、拒绝理发、洗头、穿衣服，对触觉、视觉、声音有过度敏感的现象。另一方面，也有可能对感觉刺激敏感度过低，横冲直撞，受伤却没有疼痛的行为表现。