口吃病是一种恐惧症，起因于患者童年时期的特殊经历和生活环境，这种经力和环境在他心理成长的关键时期（小学到初中阶段）对他的心理造成了创伤。大部分口吃患者在这段时期都有过强烈的恐惧经历或长期生活在焦虑、不安、紧张或孤独的环境中。这种经历使他形成了胆小 、拘谨、怕张扬、容易紧张和恐惧的心理和人格特征。

以致这种心理一直延续到成年阶段。通常情况下一般人的心理状态比较稳定，不太容易产生恐惧情绪或恐惧情绪不强烈。即使有恐惧和紧张一般人能正确认知，并能接受这种恐惧情绪及其结果。口吃病人能认知自我 但不接受自我。因为追求完美 而不允许自己出现口吃，每当出现口吃，口吃患者内心的矛盾和冲突就会加剧，结果他的恐惧感加强烈，口吃加严重。长此以往，他的心理健康状况就回逐渐恶化，容易产生焦虑、抑郁、消极、自卑、等不良情绪。

       条件反射也是口吃病形成的重要原因，当某一次出现口吃现象后，出现尴尬的局面，自认为自己光辉形象受到了损害，对心理产生强烈的刺激，引起自己对口吃的注意和警觉。当以后再次出现这种类似的环境和面对类似的人讲话时就会出现自我无法控制的恐惧和紧张，以至产生生理上的反应，呼吸急促、肌肉痉挛、心跳加快，最终导致口吃现象出现。

一、呼吸疗法：通过呼吸训练，调心调息，达到心平气和不慌不忙的健康情绪，改变口吃患者的胸式呼吸为正常人的腹式呼吸模式，少数女性患者例外。改变身体缺氧状态。同时为下一步说话补充气流奠定良好的基础。1——2天患者减轻胸闷气短，改变说话气流不够的状态。

二、气音协调训练：通过此项训练让患者达到以气托声，声随气出的轻松发音状态，消除发音费力、紧张的症状，感受到轻轻松松发音的快乐‘消除难发音现象。

三、还气节奏疗法：学会说话补充气流，停顿得当，富有节奏的，不慌不忙的讲话，消除讲话过程中的恐惧紧张情绪，达到完整流畅叙述的目的。可以让患者消除首音难发和中阻卡壳现象，掌握控制讲话过程的紧张敏感情绪，达到想说什么就说什么，不纠结不折腾的效果。

四、讲话技巧训练：让患者学会不同场所如何控制紧张焦虑的情绪，以及日常生活中说话技巧。达到放开、潇洒、大气的交际效果。

五、心理脱敏系统疗法：克服患者怕张扬、忧郁、犹豫、自卑、懦弱、做事不果断、逃避、胆怯的消极心理 个性，达到自信、开朗、果断、勇敢、热情的积极处世心态。

根据口吃患者的个人心理和口吃症状的不同 ，要因人而异采取不同的治疗方案。不可以千篇一律。我们的原则是尽量用 简单的方法解决复杂的问题