什么是真正的语言矫正？你了解语言矫正的意义吗？

从三岁开始，大多数孩子对于语言的认识就会出现很大的进步，同时他们的语言能力相比较于之前也会有很大的提高，也就是在这个时期，孩子的语言特点更容易表露语言障碍对于说话的影响。语言中出现的语言问题，其实也是影响交流和沟通的一种表现，干扰语言的表达，影响说话吐字的准确性，甚至还会影响发声器官的正常发育等等。语言出现问题就要想办法解决这个问题，让语言回到 初的样子，让每一个饱受语言问题影响的人得到康复，语言矫正的目的同样也是如此。

在众多语言问题的矫正上来说，以前的语言矫正重点总是放在孩子说话方式的改变上，一些问题不是很严重的语言问题可以短时间内被改变，这就给一些人内心中造成一种错误的认识，那就是语言问题容易进行矫正。但是严重的语言问题却并不会如此，尽管可以在一定时间内改变掉说话的问题，让孩子表面上看起来恢复正常，但是随着时间的推移，原先的语言问题还是会重新出现，而且问题比之前更加严重，影响着每个人的说话表达。

从语言矫正本身来说，语言矫正就是改变错误的发音习惯，矫正错误的说话方式，让整个的语言表达变得更顺畅。因此语言矫正中很重要的一点就是让大众接受语言矫正在儿童语言恢复中的作用，这对于孩子的语言恢复有着相当明显的作用，而且非常有效。知道儿童语言问题发生后需要进行专业的矫正和系统的评估测定，只有这样，儿童的语言问题才可以在相对比较短的时间内改变，而不至于影响儿童正常的语言发育。让父母和大众接受语言矫正其实也是对儿童语言矫正 重要的一步。

但是在语言矫正的过程中也要注意的一定就是：语言矫正并不是百试百灵的东西，它更多的是一种语言恢复的辅助，因此在矫正的过程中不能颠倒了主次。缺少了语言矫正，有的语言问题的确可以自行恢复，但是恢复后的结果有可能会出现偏差。语言矫正的一个重要目的就是利用语言本身的特性将其引导至正确的路径上，再推动着孩子的语言水平往同龄儿童的正常水平前进。

语言问题的出现对于很多儿童来说都是非常麻烦的，因为语言问题所带来的很多伴生问题不仅影响孩子的语言表达，还会影响孩子的其他方面，对