重庆孩子说话不清怎么办？那么，有哪些关于孩子说话不清怎么办的知识点呢？

语言培训课程不等于语言矫正机构，但性质上有很大不同。语言矫正机构是专门为各种语言障碍设立的，包括口吃、语言发育迟缓、构音障碍和听力障碍的语言康复等。语言训练课程一般以口才训练为主，不具备语言矫正机构的基本性质。请找出这两个机构的区别，再选择语言矫正机构。

重庆孩子说话不清怎么办？语言训练应在安静、宽敞、安全的环境下进行，尽量避免视觉干扰，以免影响孩子的注意力。训练的色彩要清新，能引起孩子的兴趣，容易处理。训练频率越高，训练时间越长，效果越明显，但要根据孩子的接受能力来确定。早上起床，30分钟后吃饭，每天一次，30-60分钟，然后吃一个小时。训练期间要注意孩子的反应，每次科目不多，达到* * *。因为运动迟缓的孩子往往肌肉紧张过度，所以想要说话时往往发音困难，尤其是脚和脚运动缓慢的孩子。放松疗法的目的是减轻发音肌肉的紧张和全身的过度紧张。放松随意肌，促进呼吸和发音。正确控制呼吸气流发音的基础。控制呼吸可以减轻喉部肌肉的紧张，促进发音。正确的发声和发音必须靠呼吸来驱动。只有形成一定的压力，气流罐才能发出声音。因此，语言训练前必须进行呼吸训练。儿童的身体功能将得到改善，呼吸功能也将得到相应的改善。

三级训练：S1没有语言模仿语言，定期评估是儿童康复过程中的重要环节，一般每2-3个月进行一次，测试儿童的训练效果，为下一步训练计划提供准确有效的指导。S2模仿单词-模仿句子，使咬字器官的协调更和谐、更紧密，提高咬字清晰度，使发音更清晰，促进儿童语言表达逻辑和简单句理解能力。S3模仿——主动表达纠正了单个音节发音不清的问题，增强了语言表达的主动性，提高了理解复杂句子的能力，使语言理解和表达系统更加精简。