孩子5岁了，说不清楚怎么办
言语不清通常是语言发育儿童的发音问题，也可能伴随着语言理解和表达的障碍。
在儿童的语言发展过程中，说话的本质越来越明确地在于发音器官生理功能的改善。随着孩子的成长，器官和肌肉也在生长发育的过程中，但语言是后天习得的技能。要准确发音，需要在舌、腭、咽等部位做非常* * * * * * *的发音动作，配合气流发出清晰准确的声音。许多声音需要适当的力量和协调才能准确发音。像其他动作如翻身、坐着、躺着、爬、走、跑、抓等。这些动作都需要练习，但是发音动作需要更长时间的练习才能做到准确，性要求更高。
所以，孩子的说话是一个从不严谨不清晰到准确清晰的过程。一般这个过程只有在他们三四岁的时候才能完成。接下来，语言发展的重点是语法和更复杂的语义表达的改进。一般情况下，孩子五岁左右就可以完成整个语言发展过程。
因此，大多数5岁的孩子已经能够清晰准确地发音。如果只是一点点清晰，可能会随着长大而消失。但如果他们说话不清很明显，很有可能发音问题还会继续。其实很多成年人的语言障碍大多是童年遗留下来的。
我说不清楚怎么办
事实上，有很多原因可能会影响正常的语言发展过程，如器官结构问题、听觉系统、神经系统等异常情况，可能会影响儿童发音的改善。事实上，除了这些生理或病理问题，儿童生长发育过程中的一些其他异常也可能影响语言发育。比如语言环境的缺乏，可能会导致发音、理解、表达等很多方面落后于正常孩子。如果缺乏严重，其影响可能非常大。
作为一个语言障碍矫正机构，我们经常会遇到七八岁或以上的孩子已经入学，甚至进入初中，但仍然有明显的发音问题，甚至别人基本能听懂自己说的话，却找不到其他问题。事实上，在这种情况下，发音器官的肌肉功能异常直接影响发音，但如果我们调查一下原因，很大一部分就会表明，语言发展在早期明显落后于其他儿童。
这些孩子大多或多或少都会有心理问题，也会有在幼儿园或学校被拒绝甚至被取笑的经历，进一步让孩子失去说话的主动性，发音或理解表达能力的提高也会受到一定程度的影响。其实心理问题在有语言障碍的人群中比较常见，其影响甚至比沟通障碍更严重，所以及时解决语言问题更有必要影响孩子的健康成长。