分享儿童语言矫正训练的经验。
语言能力是人类智力结构中重要的基本能力之一，也是未来许多能力发展的先决条件。自闭症儿童在语言方面有严重的障碍，因此纠正自闭症儿童的语言是我们需要面对的一个重要问题。我们可以为语言障碍儿童制定有针对性的学习计划。

了解起点行为：
在语言训练之前，一定要了解孩子的语言障碍程度，
制定学习方针：
根据儿童的现状和学习情况，定期调整语言恢复政策，从需求培训能力开始，逐步深化。例如，当孩子有能力说单词时，那么培训的重点可以是说短句子。表达需求。总之，在了解孩子的情况后，能力是有针对性的，但在同时处理了一个问题后，我们应该继续完成其他语言障碍。
实用标准：
自闭症儿童的一般考虑能力存在缺陷。如果他们不理解类比，他们应该试着通过实物帮助他们理解和获得有用的沟通技巧。因此，在教自闭症儿童语言训练时，应优先考虑日常语言。
语言矫正计划。
1.父母应该不断地和孩子说话。
2.从孩子的角度说话。
3.选择适合情况的话题。
4.不要反复练习太多次。
5.不要纠正发音。
6.鼓励只发语头或尾音。
7.适当引导仿照电视广告。
8.一定不着急。
9.耐心听孩子说话。
自闭症儿童往往不直视他人。有时他们不看，但他们看的时间很短。当你不注意的时候，和他说话是没有用的。只要你在不远处自然地喊出他的名字，并在当时的情况下与他交谈。