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如何教孩子说话？从家庭预防开始
来源：www.cqltyyjz.com 发布时间：2023年05月10日
如何教孩子说话？从家庭预防开始
作为孩子的一任老师，父母有责任为孩子创造一个良好的语言训练环境。同时，我们应该耐心地逐步进行亲子体验教学矫正。同时，有必要学习一些简单的家庭语言矫正方法。
创造语言训练环境：
1、从视觉上看，环境设置多种颜色差异较大的物体，会引起儿童的注意。
2、考虑到听觉，考虑到各种音效玩具或物体，吸引儿童，刺激儿童感觉器官。
3、考虑到触觉，多设置适合这个年龄段的文具作为教学辅助道具，以吸引儿童的兴趣。
自我语言矫正及初级语训方法：
1、先呼吸后发声，故意在行为中加入从口中呼气的动作，并在训练中反复示范，及时给予正性强化，如赞美糖果等。只有这样，才能顺利进行发声训练。
2、孩子很难快速学会模仿口型和发音。他们可以从模仿一些大的身体动作开始，逐渐过渡到模仿口型发音。在特殊训练过程中，应立即给予物质鼓励和感官刺激，并逐渐增加自动发音的频率。
5、从模仿到简单的回答，我们可以开始进入个人思维干预模式。我们可以训练孩子听培训师的句子或文章，然后正确模仿和重复，然后设置语境，让孩子在重复20-30字以上后，可以用绘本或日常场景来训练自己的回答能力。在这个阶段，我们可以利用语境环境来干预视觉、听觉和触觉。
6、对于已经入学或者认识一些文字的孩子，可以通过记忆和思维干预来纠正，让他们大声朗读一些有文字的图片、书籍或者有一定图解的图片，然后让他们重复故事，简单提问故事内容。锻炼孩子从思维到语言的过度能力。
重度语障儿童需要功能鉴定和更专业、更系统、更有针对性的恢复训练。条件要求复杂，设备要求专业，这是个人家庭没有的。因此，家长应尽快找到更专业的康复机构进行早期干预，以免耽误孩子的未来。
作为孩子的一任老师，父母有责任为孩子创造一个良好的语言训练环境。同时，我们应该耐心地逐步进行亲子体验教学矫正。同时，有必要学习一些简单的家庭语言矫正方法。
创造语言训练环境：
1、从视觉上看，环境设置多种颜色差异较大的物体，会引起儿童的注意。
2、考虑到听觉，考虑到各种音效玩具或物体，吸引儿童，刺激儿童感觉器官。
3、考虑到触觉，多设置适合这个年龄段的文具作为教学辅助道具，以吸引儿童的兴趣。
自我语言矫正及初级语训方法：
1、先呼吸后发声，故意在行为中加入从口中呼气的动作，并在训练中反复示范，及时给予正性强化，如赞美糖果等。只有这样，才能顺利进行发声训练。
2、孩子很难快速学会模仿口型和发音。他们可以从模仿一些大的身体动作开始，逐渐过渡到模仿口型发音。在特殊训练过程中，应立即给予物质鼓励和感官刺激，并逐渐增加自动发音的频率。
3、从简单的单音节开始，模仿实际物品的名称，逐渐过渡到双音节。建议选择孩子感兴趣的食物或玩具作为辅导教学物品，这样可以增加一些动词的肢体语言。
5、从模仿到简单的回答，我们可以开始进入个人思维干预模式。我们可以训练孩子听培训师的句子或文章，然后正确模仿和重复，然后设置语境，让孩子在重复20-30字以上后，可以用绘本或日常场景来训练自己的回答能力。在这个阶段，我们可以利用语境环境来干预视觉、听觉和触觉。
6、对于已经入学或者认识一些文字的孩子，可以通过记忆和思维干预来纠正，让他们大声朗读一些有文字的图片、书籍或者有一定图解的图片，然后让他们重复故事，简单提问故事内容。锻炼孩子从思维到语言的过度能力。
重度语障儿童需要功能鉴定和更专业、更系统、更有针对性的恢复训练。条件要求复杂，设备要求专业，这是个人家庭没有的。因此，家长应尽快找到更专业的康复机构进行早期干预，以免耽误孩子的未来。
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