常见问题
语言障碍的治疗应该是运动构音障碍的训练
来源：www.cqltyyjz.com 发布时间：2024年02月10日
语言障碍是儿童脑瘫患者的常见症状，但许多家长不知道从哪些方面对儿童进行脑瘫语言康复训练，错过了康复期。语言训练的目的是提高儿童的语言表达能力和理解能力，恢复儿童的沟通能力。
1、构音障碍训练：
构音障碍又称运动构音障碍，是指与发声语言相关的呼吸器官、喉咙、口腔、下颌骨、舌头、嘴唇等功能障碍。因此，语言障碍的治疗应该是运动构音障碍的训练。
2、放松疗法：
当脑瘫儿童想说话时，他们经常因为肌肉紧张而发音困难。手脚缓慢的脑瘫儿童表现较为明显。因此，放松疗法的目的是减少与语言发音有关的肌肉紧张，消除全身过度紧张，使不随意的肌肉放松，有利于呼吸和发音。
（1）头、颈、肩放松：头部下垂，然后慢慢伸展，放松头部肌肉。转动颈部：顺时针和逆时针转动颈部，放松肌肉。上下唇紧闭张开，上下颌左右移动。耸耸肩10次，放松肩部肌肉。
（2）上肢放松：双臂向前水平伸直。
3、呼吸训练：
正确的声音和声音，必须依靠呼吸，当形成一定的气流压力时，可以发声，所以语言训练必须先做呼吸训练，脑瘫儿童只单独进行语言训练，必须与理疗师、家庭作业治疗师进行综合训练治疗，儿童全身功能改善，呼吸功能也相应改善。
4、发音器官的运动训练:
也被称为声音的基本训练。因为声音和声音必须通过嘴唇、下颌骨、软腭、舌头和其他肌肉协调运动，通过这些部位的运动，改变声道的形状，共鸣和声音，脑瘫是由于这些部位的肌肉运动协调障碍，使嘴唇不能正常闭合、左右偏移、舌头和上腭运动障碍，为了正确发音，必须对发音器官进行基本的声音训练。
1、构音障碍训练：
构音障碍又称运动构音障碍，是指与发声语言相关的呼吸器官、喉咙、口腔、下颌骨、舌头、嘴唇等功能障碍。因此，语言障碍的治疗应该是运动构音障碍的训练。
2、放松疗法：
当脑瘫儿童想说话时，他们经常因为肌肉紧张而发音困难。手脚缓慢的脑瘫儿童表现较为明显。因此，放松疗法的目的是减少与语言发音有关的肌肉紧张，消除全身过度紧张，使不随意的肌肉放松，有利于呼吸和发音。
（1）头、颈、肩放松：头部下垂，然后慢慢伸展，放松头部肌肉。转动颈部：顺时针和逆时针转动颈部，放松肌肉。上下唇紧闭张开，上下颌左右移动。耸耸肩10次，放松肩部肌肉。
（2）上肢放松：双臂向前水平伸直。
3、呼吸训练：
正确的声音和声音，必须依靠呼吸，当形成一定的气流压力时，可以发声，所以语言训练必须先做呼吸训练，脑瘫儿童只单独进行语言训练，必须与理疗师、家庭作业治疗师进行综合训练治疗，儿童全身功能改善，呼吸功能也相应改善。
4、发音器官的运动训练:
也被称为声音的基本训练。因为声音和声音必须通过嘴唇、下颌骨、软腭、舌头和其他肌肉协调运动，通过这些部位的运动，改变声道的形状，共鸣和声音，脑瘫是由于这些部位的肌肉运动协调障碍，使嘴唇不能正常闭合、左右偏移、舌头和上腭运动障碍，为了正确发音，必须对发音器官进行基本的声音训练。
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