语言矫正机构分享纠正模糊性的六步训练法

“六步训练法”的基本内容
针对以上口吃形成和发生的原因，我们也总结了成人口吃矫正的六步训练内容。
第一步，呼吸控制练习。
众所周知，发音的过程是一个用空气推动声音的过程，呼吸是说话的动力。因此，第一步是调整口吃者的呼吸问题。气息问题解决后，后面的问题就简单多了。
第二步是发音器官的放松训练。
呼吸问题解决后，就要解决说话时发音器官的基本问题，即口腔、舌头等。通过我们的口腔练习、按摩等训练方法，发音器官的问题很容易解决。这是我们训练的第二步。
第三步，科学的发音练习。
在气息和发音器官的问题解决之后，我们要解决的是说话时如何让气息和发音协调统一，这也是很多口吃者严重的问题之一。
第四步是提高综合语言能力。
这是我们培训的核心内容之一。主要解决口吃者内部语言和外部语言的不协调性，即说话时如何控制自己的语速和节奏，使其实际说话时不结巴。当你停止口吃，你的心理问题就会消失。
第五步，口才训练。
口吃的人通常口才不好。口才的问题不解决，口吃的矫正就不能真正完成。
我们主要从三个方面解决：
1、就是培养和调动口吃者说话的积极性，让他们愿意说话。
2.就是训练他们的基本口语能力，也就是通过大量的标准化语言训练来提高他们的实际口语水平，让他们能够说得很好。
3.突破和消除口吃者在公共场合演讲的恐惧，即通过我们20讲的公开演讲训练，让他们敢于在场合发言，自信地表达自己的想法。
第六步是消除心理问题，建立自信。
在我们看来，什么是心理咨询？四个字：助人自助，即帮助他人学会自助，陪伴自己成长。
我们主要从三个方面来完成：
1.通过分析和指导，口吃者可以认识到自己的问题是什么，是什么原因导致的。
2.通过我们的心理咨询方法论，口吃者在了解自己的问题后，其实可以解决自己的心理问题。
3.当口吃者在自我成长中遇到困难时，应该给予陪伴、关心、动力和精力，让口吃者一步步解决自己的问题，终达到身心和谐统一。