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为什么要做语言障碍矫正训练前的检查?

来源:www.cqltyyjz.com 发布时间:2022年10月14日
  为什么要做语言障碍矫正训练前的检查?
  首先,语言障碍矫正是一项严谨的科学系统工程,通常不可想象“发音练习”所以很简单。语言障碍矫正训练的预检查是为下一次矫正制定一个完整的计划。下面,对这个问题做一个详细的解释,以消除一些关于语言障碍的问题和困惑。
  在语言矫正学校,语言障碍分为腭裂.听障.功能性构音障碍.脑因素.自闭症(认知等)和口吃有六种,与其他类型相比,腭裂引起的语言障碍有明显的例子。因此,以下仅以腭裂语言障碍为例,说明语音训练前检查的必要性。
  腭裂是口腔颌面外科常见的先天性发育畸形,严重影响腭裂儿童的饮食和语音功能。随着医学的发展,包括整形外科专家在内的国家治疗唇腭裂已经形成.系统治疗系统,包括口腔颌面外科专家和语音病理学专家。对于先天性腭裂的治疗,首先是手术治疗,封闭腭裂,恢复移位的解剖结构,有效重建腭咽功能,为改善语言障碍矫正创造必要的刚性条件;

  当手术关闭腭裂时.在纠正了腭咽不完全闭合和形成正常发音所需的生理条件后,患者有不同程度的语音障碍,需要进行语音训练和治疗,而语音训练方法需要根据发音器官中存在的问题来确定。手术后,我们只能检查腭裂儿童的一般情况,包括听力.智力.评估腭部状况和发音异常的语音功能,为有针对性的语音训练和治疗提供临床和理论依据。只有这样,才能采用有效的语音训练方法,达到理想的语音康复训练效果。

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  上述器质性手术不能使这些语言障碍患者发音清晰,说话正常。在语言矫正学校进行系统的语言障碍矫正培训后,回归社会正常生活是与人沟通的基本条件。
  语言障碍矫正训练,恢复正常语音功能,是语言矫正学校严谨、科学的矫正训练过程。
  随着人们生活水平的提高,人们越来越重视提高人口质量和生活质量的要求。腭裂手术后的语言障碍矫正已成为该群体的迫切需要。
  学习语言障碍矫正训练前的检查是制定一个相应的完整、科学、有效、时间紧凑的教学计划,根据本教学计划逐步实施,具体教学。
  因此,腭裂手术后的儿童在进行语言障碍矫正训练前一定要做早期检查。

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