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宝宝说话晚，可能是家长没做好！
来源：www.cqltyyjz.com 发布时间：2022年10月21日
宝宝说话晚，可能是家长没做好！
从你们成为父母的那一天起，你们有没有一直期待着宝宝会叫爸爸妈妈的那一天？你有没有开始想象宝宝用温柔可爱的声音和你说话？光是想想，就感觉心软了！
那么，父母该怎么做才能让这一天早点到来呢？别急，先说一下宝宝语言发展的概况:
通常2岁的宝宝会说名词，会说动词，比如物体和人，还会说一些形容词，比如爸爸，妈妈，奶奶，抱抱，走路，吃饭，鞋子，大的，小的，脏的，干净的...有的孩子开始用句子，比如:这是什么？那是什么？我要这个。
3岁的宝宝可以使用短句，掌握更多的单词。语言发展良好的孩子在3岁时已经学会使用“但是，但是”这样的屈折词，并能讲简单的故事。
如果你看到别人家的孩子已经很会说话了，而你自己家的宝宝却不怎么说话，家长们不要着急。尝试以下方法，促进宝宝的语言发展。
首先，发掘孩子的潜力
社会经济地位低的家庭和社会经济地位高的家庭在语言的丰富性和与他人交流的顺畅性上存在一定的差异。
家庭经济真的影响孩子语言的发展吗？事实并非如此。
经过进一步的研究和统计，发现:
1.当一个孩子长到三岁时，来自精神病家庭的孩子听到的词汇比接受福利援助家庭的孩子多3000个。
2.社会经济地位高的家庭，相对较少训斥孩子，更多使用肯定的话语，如“你很棒”；而社会经济低的家庭对孩子使用的负面词汇更多，比如“你错了”“你连这个都做不好”。
经过三年的研究，研究小组得出了以下结论:
1.在社会经济地位高的家庭中，照顾者一般会更多地使用引导性语言来支持孩子，而较少使用指示性语言。
二，增加孩子的词汇量
词汇是宝宝语言学习的基础。
婴儿语言的发展就像一座正在建造的建筑。词汇是砖和瓦。有了足够的材料，才谈得上建漂亮的楼。如何给宝宝增加词汇量？
1.描述日常活动
发现在我们身边，很多说话早、说话清晰的孩子都有一个共同点，就是经常和孩子说话，特别喜欢描述孩子的日常活动。
例如:
喝水的时候告诉宝宝这是水，现在的动作是喝水；
吃饭的时候，告诉宝宝我们在吃什么，绿色的是蔬菜，这个是肉，那个是米饭；
带宝宝出去散步的时候，告诉宝宝这是一棵树，一朵花，一辆车，一栋房子，一个叔叔阿姨。......
父母永远不要认为他们的孩子太小不懂事。其实在这个阶段，孩子会在脑子里积累词汇，慢慢的，他们会把语言和正在做的事情联系起来。
只要坚持一段时间，你会发现，当你说“喝水”的时候，宝宝会看着水杯，当你说“出去”的时候，宝宝会往门口走。只要慢慢积累，宝宝的词汇量会越来越丰富的~
2.没有代词
对于孩子来说，如果你直接说“这个，那个，他，他们”，ta实际上并不能理解是什么意思，ta会对这些东西之前认知的词汇产生困惑和迷茫。
所以和孩子说话的时候，尽量说标题，这对孩子的认知有非常重要的影响。每次和宝宝说话的时候，建议把代词换成具体事物的词，这样会更有利于宝宝的词汇量。
3.关闭电子设备。
父母放下手机可能是一件很困难的事情。有些家长会觉得给孩子看电视和手机上的视频会刺激语言，对吧？对宝宝的语言发育也会有好处吗？
我觉得，如果你这么想，那就错了。电子产品代替不了父母之间的互动，可以说是天壤之别！婴儿很聪明，他们只能模仿真人的动作。类似的实验让孩子们观看视频，并演示真人的动作。结果只有看真人的孩子才能模仿动作。
从你们成为父母的那一天起，你们有没有一直期待着宝宝会叫爸爸妈妈的那一天？你有没有开始想象宝宝用温柔可爱的声音和你说话？光是想想，就感觉心软了！
那么，父母该怎么做才能让这一天早点到来呢？别急，先说一下宝宝语言发展的概况:
通常2岁的宝宝会说名词，会说动词，比如物体和人，还会说一些形容词，比如爸爸，妈妈，奶奶，抱抱，走路，吃饭，鞋子，大的，小的，脏的，干净的...有的孩子开始用句子，比如:这是什么？那是什么？我要这个。
3岁的宝宝可以使用短句，掌握更多的单词。语言发展良好的孩子在3岁时已经学会使用“但是，但是”这样的屈折词，并能讲简单的故事。
如果你看到别人家的孩子已经很会说话了，而你自己家的宝宝却不怎么说话，家长们不要着急。尝试以下方法，促进宝宝的语言发展。
首先，发掘孩子的潜力
社会经济地位低的家庭和社会经济地位高的家庭在语言的丰富性和与他人交流的顺畅性上存在一定的差异。
家庭经济真的影响孩子语言的发展吗？事实并非如此。
经过进一步的研究和统计，发现:
1.当一个孩子长到三岁时，来自精神病家庭的孩子听到的词汇比接受福利援助家庭的孩子多3000个。
2.社会经济地位高的家庭，相对较少训斥孩子，更多使用肯定的话语，如“你很棒”；而社会经济低的家庭对孩子使用的负面词汇更多，比如“你错了”“你连这个都做不好”。
经过三年的研究，研究小组得出了以下结论:
1.在社会经济地位高的家庭中，照顾者一般会更多地使用引导性语言来支持孩子，而较少使用指示性语言。
2.即使在社会经济地位相同或相近的家庭中，照顾者在儿童语言形成早期表现出的不同参与水平也会直接影响儿童的语言发展。
二，增加孩子的词汇量
词汇是宝宝语言学习的基础。
婴儿语言的发展就像一座正在建造的建筑。词汇是砖和瓦。有了足够的材料，才谈得上建漂亮的楼。如何给宝宝增加词汇量？
1.描述日常活动
发现在我们身边，很多说话早、说话清晰的孩子都有一个共同点，就是经常和孩子说话，特别喜欢描述孩子的日常活动。
例如:
喝水的时候告诉宝宝这是水，现在的动作是喝水；
吃饭的时候，告诉宝宝我们在吃什么，绿色的是蔬菜，这个是肉，那个是米饭；
带宝宝出去散步的时候，告诉宝宝这是一棵树，一朵花，一辆车，一栋房子，一个叔叔阿姨。......
父母永远不要认为他们的孩子太小不懂事。其实在这个阶段，孩子会在脑子里积累词汇，慢慢的，他们会把语言和正在做的事情联系起来。
只要坚持一段时间，你会发现，当你说“喝水”的时候，宝宝会看着水杯，当你说“出去”的时候，宝宝会往门口走。只要慢慢积累，宝宝的词汇量会越来越丰富的~
2.没有代词
对于孩子来说，如果你直接说“这个，那个，他，他们”，ta实际上并不能理解是什么意思，ta会对这些东西之前认知的词汇产生困惑和迷茫。
所以和孩子说话的时候，尽量说标题，这对孩子的认知有非常重要的影响。每次和宝宝说话的时候，建议把代词换成具体事物的词，这样会更有利于宝宝的词汇量。
3.关闭电子设备。
父母放下手机可能是一件很困难的事情。有些家长会觉得给孩子看电视和手机上的视频会刺激语言，对吧？对宝宝的语言发育也会有好处吗？
我觉得，如果你这么想，那就错了。电子产品代替不了父母之间的互动，可以说是天壤之别！婴儿很聪明，他们只能模仿真人的动作。类似的实验让孩子们观看视频，并演示真人的动作。结果只有看真人的孩子才能模仿动作。
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