常见问题
语言矫正的四大要领你都掌握了吗
根据口吃学员说话的方法错误和心态错误的特点,矫正口吃必须要“对症下药”,把握住矫正口吃的要领。下面是由重庆语言矫正专家为您讲解
一、气息的调理。
口吃学员呼吸是紊乱的,通过气息的调理,增加口吃学员的肺活力,解决口吃学员气吸不进,把握不住,用不好的问题。使口吃学员说话不再有胸闷气短的现象。
二、心理的调整。
口吃的心因性疾病,消除口吃学员的心理障碍是矫正口吃的最重要的一环。口吃学员幼年时一般不口吃,口吃随着心理障碍的加重而加重。口吃的心理障碍不消除,口吃就不能痊愈。就是短时间口吃现象减少了,口吃的心理障碍还在,口吃仍然会恶化。心理调整是从哲学的角度,阐明口吃的病因,形成的过程,以及口吃学员心理障碍使口吃不断恶化的原理。使口吃学员彻底地认识口吃,摆脱口吃的困扰,以健康的心态去面对语言。
三、语言的调正。
口吃同时也是不良语言习惯形成的语言障碍症。用诱导法、气音法、调音法、调距法等多种方法,解决口吃学员难发音的问题。使口吃学员从词到句,逐渐形成新的语言习惯。
四、循序渐进。
从消除心理障碍到语言再学习,从书面语到口头语,再到社会的实践,使口吃学员逐步地成为语言表达的正常人。循序渐进的要领是:消除心理障碍,直指病因;掌握发音的方法,抓住要点;学用结合,提高矫正率。通过口吃的矫正,口吃学员在语言的道路上,“会当凌绝顶,一览众山小!
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