新闻动态
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02 2018 01
常见的三种发音不清楚的原因
发音问题最主要的表现是吐字不清，在儿童中比较常见。例如，一个两岁的孩子把“姥姥”说成“脑脑”。但是如果一个4岁多的孩子，甚至一个已经上学的孩子仍说不清“了、哥、鸡、七、西”等音，那就是问题了。老百姓一般称之为大舌头，医学上则称之为构音障碍。
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20 2017 12
我的孩子会说话了
我儿子六岁了！别人家孩子到了说话的年龄，都会说话了，可我儿子还只会“啊！啊！啊！”的。刚开始以为只是孩子说话晚，再大点就好了。
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20 2017 12
口吃矫正的语言训练问题
在作语言矫正训练前你必须要给孩子创造一个愉快安定的环境，减少对他口吃的注意，消除他的思想负担，消除环境中不良因素，如周围人的模仿、嘲笑。勿使周围人过分注意患儿的缺陷，病孩在场时勿议论其病态。家长要以身作则，引导孩子树立克服困难的信心和说话放慢速度，降低音量，从容不迫地讲话，这样，口吃就自然会逐渐得到矫正。
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11 2017 12
吐字不清舌部训练操
1、伸舌运动：舌头向外来回平伸。 2、摆舌运动：舌头尽量外伸，上下左右摆动。 3、卷舌运动：舌头从两边向上往中间卷，然后 往外伸。
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11 2017 12
吐字不清形成原因
发音不清的原因主要有四个： 一、是听力损害 语言是在社会活动中模仿学习形成的，能够听到声音是我们学习语言的必要条件，声音信号传入听觉中枢神经系统，大脑接收到信号。听力障碍的人无法接收正确清晰的声音信号，从而无法模仿或复制出正确的语音，各个发音器官之间配合就会出现紊乱状态，导致模仿性语言学习的失败而形成发音不清。
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29 2017 11
言语障碍的分类
一、失语症 失语症是言语获得后的言语障碍，是由于大脑损伤所引起的言语功能受损或丧失，常常表现为听、说、读、写、计算等方面的障碍。成人和儿童均可发生。
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29 2017 11
大舌头语言矫正六部训练法
1、心理障碍的消除和自信心的建立 任何生理问题的解决，先得由心开始。心门打开了，有了信心了，外部的努力才能真正发挥作用。 2、发音器官灵活性训练 这是语音矫正前的准备工作。因为大部分人之所以说话发音不准，是由于舌头、嘴唇等发音器官不灵活造成的。因此第一步必须把发音器官练习灵活了，才能进行后面的语音矫正。
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17 2017 11
《当众讲话》不可不学的一课！
讲话形式有很多种，我们为什么要学习当众讲话？因为当众讲话是与我们职业发展联系最密切的一种讲话形式。办当众讲话培训多年，我们了解到很多学员前来学习当众讲话，首先是出于职业上的需要。
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17 2017 11
口吃矫正需要“钝感力”
同学们，大家好，我是15年4月的矫正口吃的学员，目前的说话状态是基本上没有口吃状况，但还会在某些紧张的时候有一点气息控制不好的现象，不过我已不会太在意，因为常人有时也会如此，没有什么两样。不过我仍不会放弃练习，因为我有更高的目标。
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08 2017 11
儿童语言教育
兴趣是幼儿进行语言学习的最好老师，是幼儿对于语言学习最大的动力。孩子在幼儿阶段对新鲜事物有强烈的好奇心，因此也容易产生较强的表达欲望。但在课上，由于幼儿对于起立发言的不适应产生的紧张感，使得孩子的表达不顺畅，对语言的表达能力教学造成了一定程度上的困扰。
